正規升學考試以食傷為主來看，兼看印星。因食傷吐秀主能力發揮，印星代表成績。其它考試以官殺為主來看，兼看印星，食傷星，因官殺代表上級、領導、接收單位等。但都是以喜用神看，為忌神時不利於升學考試。
一、先從十神的角度看。
與學習有關的十神，是印星、官星和食傷。具體說就是：正印、偏印（又叫梟神）、正官、偏官（又叫七殺）、食神、傷官。
1、無論日元身強還是身弱，命中帶印星的人較愛讀書。若印星生旺且為命主所喜，則學歷較高。
我的印星在天干透出，且為我喜用，所以愛學習的特徵會更明顯。更有意思的是，我天干透出的印星是偏印，地支藏幹是一個正印和一個偏印。但因為地支藏乾的是微根，故能量較弱。顯然，天干透出的偏印能量更強，且位置緊鄰日元，故此偏印對我的影響較大。
而偏印是個大玄學星，因領悟力強，而有玄學天賦的意象。這也就解釋了我為什么喜歡自學的都是些不太主流的“偏門”。不光是喜歡學，不謙虛的說也算有些靈性，不管學什么，下的功夫並不多，但總容易出感應。
2、正官也為學業星，無正官可看偏官（即七殺），若正官為喜用，學歷通常不低。若七殺為用神，且旺而有力，不僅學歷較高，成績也很優秀。
於我而言，官星在我命盤中能量不弱，但正官和七殺都不是我的喜用神，所以我雖也有985大學的本科學歷，但在碩士博士一大把的今天，本科學歷真不能算高了。
3、至於食神和傷官，我是這樣理解的。沒有食神的人，口才不太好，不善言辭。食傷能量強的人，大多能言善辯。再加上“聰明不過傷官”，傷官多者往往較有才華，也因此容易讓人感覺狂傲不羈。
我的食神集中在年柱，也就是童年少年時期，且上下通根，可謂能量不弱。正對應了我小時候特別愛說話，自習常被老師抓講話。而且小嘴巴兒巴兒的，課間在操場上經常身邊圍一圈同學，聽我聲情並茂地講笑話。後來工作單位組織辯論賽，我還弄了個最佳辯手。但過了青年再往後，我發現自己嘴越來越笨，口頭表達能力越來越跟不上自己的思想，也更願意用文字代替語言。
4、不愛讀書學習的八字特徵有：日元身弱者，命盤中無印星，或者印星在原局中的狀態不好（受克且無救），則知識面不會很廣，學的東西也不多。命局中正官被合(爭合)、正財過旺、正官為用但落空亡，大多不太愛讀書。還要看讀書階段的大運流年，若走忌神運，學習自然不順利。
二、從神煞角度看。
與學習有關的神煞有：文昌貴人、文曲貴人、學堂、詞館、華蓋、太極貴人、國印貴人、正印貴人、天印貴人，文譽貴人、文星貴人等，下面只介紹主要的，或者我自身驗證感覺準確的。
需要注意的是，若原命盤沒有，但大運流年逢這些神煞，也代表那個大運流年會有相應的資訊。
1、文昌貴人（又稱文曲星）：
主天資聰明、好學、文筆、文藝、技能、學習能力、求知慾望、逢凶化吉，利讀書考試。在考場中能隨機應變，平時成績平平考試卻一鳴驚人的多半是命中有文昌星幫忙。在哪一柱就在那個時期喜歡學習。大運流年遇到文昌貴人也會有強烈的求知慾。我八字命盤有三個文昌貴人，分別在少年、青年、晚年。也印證了為什么我一生都有很強的求知慾。一生考試運也較好，平時並不太刻苦，水平也一般，但一到考試總能發揮出最佳水平。
2、學堂：
主模仿力、創作力、想象力、理解力、記憶力，很多高學歷甚至達官顯貴者的八字都有學堂貴星加臨。八字若有文昌又有學堂，可以說貴氣十足。哪怕只要見到一位，一般都很能讀書。我命盤自帶一個學堂，而且在年柱，也就是對應童年少年時期的讀書階段。
3、華蓋：
魯迅在《自嘲》中有一句：“運交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。”說明他也懂些八字的。華蓋星代表：藝術、技術、好學、智慧高、悟性強、靈性強、心地善良、不忍殺生、有精神追求，大多對佛道和周易文化感興趣。大多數成就較高的藝術家，八字都有華蓋。不過命帶華蓋，多內心孤獨，容易自命清高，喜歡一個人學習、看書、思考。
華蓋在年柱，則祖上多有修行人。在日柱則代表命主的性格。在時柱則代表晚年可能會進入修行之門。注意，修行不等於出家，出家也不代表就真在修行。修行其實是追求心靈的超脫，而不是追求物質的滿足。我命盤的華蓋位於日柱，確實自己有這方面的性格特徵。
4、太極貴人：
聰明好學，文采飛揚，好奇心重，喜神秘事物，如周易命理、中醫、氣功、特異功能、外星人等。若本命局無太極貴人，大運流年遇到太極貴人，也會遇到神秘事物或懂周易的人。
我命盤有兩個太極貴人，分別在月柱和時柱，雖然我從小就對神秘事物很好奇，但真正落實到行動開始研究的正是青年時間（月柱）。而以我目前的興趣狀態來說，易經將會是我晚年一直會持續研究下去的最主要興趣了，也對應了時柱（晚年）的太極貴人。
另外，月柱又有兄弟姐妹的意象，我月柱有太極貴人，說明我的兄弟姐妹很可能有這方面的資訊。事實是，我只有一個姐姐，而她也是玄學愛好者，專門學過西方的占星，也在學易經方面的東西。
而時柱又是子女宮的位置，我時柱有太極貴人，說明我的子女很可能有這方面的資訊。我女兒目前雖還沒成年，但她已有所顯露。比如，她自己就信起水晶能量來，因此喜歡在她房間擺放水晶，也愛戴在手腕。而這些我以前從沒跟她講過。這都是我二十多歲愛玩兒的東西。我偶爾會跟她講點兒關於五行、面相手相八字之類，看她聽得津津有味，一點兒不抗拒，更不會說我是迷信啥的。
5、詞館：
有教育部門的含義， 學業精專， 文章出類，口才好，可為教授學者。詞館入命利於科舉考試，或者與文化、教育、科研有緣。我命盤沒有詞館，所以我學什么都不精，什么都懂一點，但都只有半瓶水。雖愛碼字分享，但文章絕算不上出類，沒啥文采天賦可言，就是說大實話，直抒胸臆罷了。更不可能是什么教授學者，雖然做過一陣培訓，也在澳洲當過中文老師，但都堅持不久，說明並非真正的擅長和喜愛。
以上是八字看考試的方法，不妨找個免費八字排盤的網，排一下自己的八字，就會看到我說的十神和神煞都有哪些。當然，八字學是一門根據經驗總結出來的機率學，所以必然也會有少數的例外，而且十神往往需要結合整個命盤來看，真正深究起來遠非上述這么簡單。所以本文僅供參考，自娛自樂吧。
