談到升學大家深有體會，十年寒窗苦讀，只為一朝能考入大學，學有所成能為社會做點貢獻，實現自己的人生價值。雖然隨著社會教育制度的改革，升學率越來越高。國家每年都在增加招生人數，每個人都想考入高等學府，學到現代社會有用的知識，但是往往事與願違，還是有許多人名落孫山或考入普通大學，不能實現自己的報負和理想。下面一起看看，升學在八字中的體現。
從命理的角度講，首先八字中帶有高等文化教育的資訊，再加上自己的努力，一定能考入理想的學府，用八字分析升學的資訊，一般以印星與食傷星為主，可兼看官星，但這只是表面現象。現在對八字中學歷、文憑的資訊，要根據格局的清秀、高低參照分析。
命局中無學歷文憑的資訊，行運好也不會有好的結果。命局中有升學的資訊，即使流年不利，明年也一定能考取。但是這些在應用中不是完全絕對的，相同的八字不一定都是高學歷。他們的資訊有時顧此失彼，他有高文憑，母親卻是去世較早，不能得到正常的母愛。
而他雖然沒有高學歷，可是母親長壽，得到深深的母愛。八字相同人生資訊不是完全同步，必須辯證的對待，易無定法，也無公式，只有掌握“變易”思維，才能達到命理的顛峰。扶抑格與從格的資訊分析方法不同。
（1）扶抑格中，身弱官殺旺，有印化殺者可利升學。身弱用印者，不是一定就有文憑，一定要視日元的旺衰屬性，對印星的消化吸收。日元弱極不受生，即使是印來生身，也不一定有高學歷。
（2）扶抑格中，食傷為忌神，梟印星制之有力可利升學。但是傷官配印，一定注意梟印與食傷的力量對比，如果傷官配印變成梟神奪食反而為禍。身旺印星弱者有力升學，注意這裡的印弱與印星不見不是相同的意思。日元雖然旺，可是印行出現，沒有造成印旺身弱的局勢，日元完全可以消化印星的生扶，這時的印星不會對日元造成失衡，也有高學歷。
（3）扶抑格中，梟印星為忌神，得財星制印有力不見官星，利升學。這裡的財星制印，一定注意二者之間的平衡，不要造成病輕藥重的局面。
（4）從兒格中，梟印虛浮無氣不制食傷者，利升學。如早年行梟印之地，不利升學。
（5）從財格中，有食傷生財不見印星，利升學。不是所有的從財格都有文憑，食神生財也要看二者之間的轉化配合。
（6）從官格中，有財生官不見印星，有食傷但不制官星可升學，
（7）從強格中，有印比相生者利升學。
財 印 日 殺
乾例：辛酉 甲午 丁丑 癸卯
殺 官 財 才
大運：癸巳 壬辰 辛卯 庚寅
1979 89 99 09
命主從7歲4月17天開始行大運，於每一交運年的十月十四日交運。
分析：丁丑日元甲午月比劫當令，時支卯木印星，月乾透出甲木印星，丁火日元旺，足可以化印擔起財官。
壬辰大運，丁丑流年，天干壬水制丁火應吉，地支醜土用神到位，優異成績考入縣中。壬辰大運，庚辰年晦火生水，此年考入中國政法大學。
梟 劫 日 傷
乾例：丙申 己亥 戊戌 辛酉
食 傷 財 才 殺
大運：庚子 辛丑 壬寅 癸卯 甲辰
1959 69 79 89 99
命主從3歲2月23天開始行大運，於每一交運年的一月十八日交運。
分析：戊戌日元生於己亥月，亥水不透，戊土自坐強根不弱，日元旺，取食傷洩身。原局中土、金、水的力量基本平衡，這就看大運對命局中各個五行氣勢的消長與力量變化。
辛丑大運，醜土幫身日元加力。癸丑流年，天干癸水合戊土日干應吉，此年考入師專。
財 才 日 殺
乾例：辛亥 庚寅 丁丑 癸卯
食 傷 比 劫 梟
大運：己丑 戊子 丁亥 丙戌 乙酉
1976 86 96 06 16
命主從5歲5月25天開始行大運，於每一交運年的七月二十一日交運。
分析：丁丑日元生於庚寅月癸卯時，金水旺，寅卯不透木氣不能發力，丁火弱。現在原局中出現的五行，由於寅卯木不能直接生火丁火弱極；寅卯木偏旺；亥醜水氣偏旺；庚辛金虛浮為弱。向象這類日元弱極又得不到幫扶的情況下，原局中出現的其它五行之間需要平衡，偏旺的損其有餘，弱者補其不足。
戊子大運，水旺，此時的木金就需要幫扶。丁卯流年，地支卯木洩水、水木達到平衡應吉，此年考入中專。戊子大運癸酉流年，酉金幫扶庚辛金，此年工作提職，結婚。
比 財 日 食
乾造：庚申 乙酉 辛卯 癸巳
大運：丙戌 丁亥 戊子
1988 98 08
分析：辛卯日元生於庚申年乙酉月，日元偏旺。癸、卯、乙、巳為用神。財星臨日支為用，又有癸水洩秀，聰明好學。原局中金氣偏旺損其有餘，木、火、水相對弱，需要補其不足。
丁亥運，水旺洩金。戊寅流年，木氣得補財旺為用，考取大學。
印 官 日 比
乾造：庚申 戊寅 癸丑 壬子
大運：己卯 庚辰 辛巳
1988 98 08
分析：癸丑日元生於壬子時，日元偏旺。官星戊土、食神寅木可以作為用神。此造雖然身旺，可是作為印星庚金對日元來講並不是忌神，因為此時的庚金比日元還要弱，不能對日元造成威脅。
己卯運，戊寅流年，官合身，寅卯洩水，考取大學。
從命理學說的角度進行分析，不同的生辰八字所具有的升學運有著很大的差異，也就是說某些八字格局的人會比其他人更容易考上大學。
